Ijtimoiy ta'lim nazariyasining asosiy g'oyasi nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasining asosiy g'oyasi nima?

Video: Ijtimoiy ta'lim nazariyasining asosiy g'oyasi nima?

Video: Ijtimoiy ta'lim nazariyasining asosiy g'oyasi nima?
Video: Mavzu : Pedagogika faninig predmeti, maqsadi, va vazifalari 2024, Aprel
Anonim

Nima fikr orqasida ijtimoiy ta'lim nazariyasi ? O'rganish kuzatish bo'lsa ham. Ular odamlar va hayvonlar o'zlarining xatti-harakatlariga taqlid qilish yoki nusxa ko'chirish orqali atrofdagilarni kuzatish orqali o'rganishlariga ishonishadi. Rol modeliga e'tibor berish kerak yoki yo'q o'rganish amalga oshmaydi.

Shuningdek, ijtimoiy ta'lim nazariyasining ta'rifi nimadan iborat?

Ijtimoiy ta'lim nazariyasi , Albert Bandura nazariyasi, odamlar bir-biridan kuzatish, taqlid qilish va modellashtirish orqali o'rganishlarini ta'kidlaydi. The nazariya ko'pincha bixeviorist va kognitiv o'rtasidagi ko'prik deb ataladi o'rganish nazariyalari chunki u diqqat, xotira va motivatsiyani o'z ichiga oladi.

Ijtimoiy ta'lim nazariyasining asosiy tarkibiy qismlari qanday? Ushbu to'rtta element kuzatuvli o'rganish, o'zaro determinizm, o'z-o'zini tartibga solish va o'z-o'zini samaradorligidir.

  • Kuzatuv asosida o'rganish.
  • O'zaro determinizm.
  • O'z-o'zini tartibga solish.
  • O'z-o'zini samaradorligi.

Shuni hisobga olgan holda, ijtimoiy ta'lim nazariyasi qanday bosqichlardan iborat?

Ijtimoiy ta'lim nazariyasi to'rttadan iborat qadamlar : e'tibor, ushlab turish, ko'paytirish va motivatsiya.

Ijtimoiy ta'lim nazariyasi nima uchun muhim?

Ijtimoiy ta'lim nazariyasi (SLT). Banduraniki ijtimoiy ta'lim nazariyasi ni ta'kidlaydi ahamiyati boshqalarning xatti-harakatlari, xulq-atvori va hissiy reaktsiyalarini kuzatish va modellashtirish. Bu nazariya Ko'pgina inson xatti-harakatlari modellashtirish orqali kuzatish orqali o'rganiladi deb taxmin qiladi.

Tavsiya: