Video: Sotsiologiyada ijtimoiy ta'lim nazariyasi nima?
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 01:37
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi odamlar boshqalarni kuzatish orqali o'rganadigan qarashdir. Albert bilan bog'langan Banduraniki 1960-yillarda ishlagan, ijtimoiy ta'lim nazariyasi odamlarning yangi xulq-atvor, qadriyatlar va munosabatlarni qanday o'rganishini tushuntiradi. Sotsiologlar foydalanganlar ijtimoiy ta'lim ayniqsa, tajovuz va jinoiy xatti-harakatlarni tushuntirish.
Shunga ko'ra, ijtimoiy o'rganish nazariyasi va misollari nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi a nazariya ning o'rganish jarayon va ijtimoiy Boshqalarni kuzatish va taqlid qilish orqali yangi xatti-harakatlarga ega bo'lishni taklif qiladigan xatti-harakatlar. Xulq-atvorni kuzatishdan tashqari, o'rganish mukofot va jazolarni kuzatish orqali ham sodir bo'ladi, bu jarayon vikariy mustahkamlash deb ataladi.
Ijtimoiy o'rganish nazariyasi jinoyatchilikni qanday izohlaydi? Ga binoan ijtimoiy ta'lim nazariyasi , odamlar shug'ullanadi jinoyat ular bilan shug'ullanadigan boshqalar bilan aloqasi tufayli jinoyat . Ularning jinoyatchi xulq-atvori mustahkamlanadi va ular o'rganing bunga ishonadi bor uchun qulay jinoyat . Ular asosan bor jinoyatchi ular bog'laydigan modellar.
Buni hisobga olsak, ijtimoiy ta'lim nazariyasida modellashtirish nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi (Albert Bandura) Yaxshiyamki, insonning aksariyat xatti-harakatlari kuzatish orqali o'rganiladi modellashtirish : boshqalarni kuzatish natijasida yangi xatti-harakatlar qanday amalga oshirilishi haqida tasavvur hosil bo'ladi va keyinchalik bu kodlangan ma'lumot harakatlar uchun qo'llanma bo'lib xizmat qiladi. (p22).
Ijtimoiy ta'lim nazariyasining uchta tarkibiy qismi qanday?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi to'rttaga ega elementlar , ularning har biri takomillashtirish uchun bizning tashkilotlarimizda qo'llanilishi mumkin o'rganish va yangi texnologiyalarga ehtiyoj sezmasdan ishlash. Yoki mumkinmi? Bu to'rtta elementlar kuzatuvchidir o'rganish , o'zaro determinizm, o'z-o'zini tartibga solish va o'z-o'zini samaradorligi.
Tavsiya:
Bola rivojlanishining ijtimoiy ta'lim nazariyasi nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi. Unda ta'kidlanishicha, o'rganish ijtimoiy kontekstda sodir bo'ladigan kognitiv jarayon bo'lib, u faqat kuzatish yoki to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatma orqali sodir bo'lishi mumkin, hatto vosita ko'payish yoki to'g'ridan-to'g'ri mustahkamlash bo'lmasa ham
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi sinfda qanday qo'llaniladi?
Bandura nazariyasi sinfda qo'llaniladi. Sinfda Banduraning ijtimoiy ta'lim nazariyasidan foydalanish o'quvchilarga o'z salohiyatlarini ro'yobga chiqarishga yordam beradi. Talabalar nafaqat bir-biriga, balki o'qituvchiga ham taqlid qiladilar. Talabalar ushbu standartga rioya qilishlarini bilishlari mumkin va ular o'zlarining barcha ishlarida unga rioya qilishlari kerak
Erituvchi qozon nazariyasi va STEW nazariyasi o'rtasidagi farq nima?
Eritma nazariyasida Qo'shma Shtatlardagi barcha odamlarning barcha etnik, irqiy va diniy kelib chiqishi bir madaniyatga aylandi. Agar siz Amerika Qo'shma Shtatlari bo'ylab sayohat qilgan bo'lsangiz, buni yolg'on deb bilasiz. Biroq, güveç nazariyasida hamma narsa bir xil emas
Bandura qachon ijtimoiy ta'lim nazariyasi bilan chiqdi?
1963 Xuddi shunday, so'raladi: Banduraning ijtimoiy o'rganish nazariyasi nima? Ijtimoiy ta'lim nazariyasi (Albert Bandura ) The Banduraning ijtimoiy ta'lim nazariyasi boshqalarning xatti-harakatlari, xulq-atvori va hissiy reaktsiyalarini kuzatish va modellashtirish muhimligini ta'kidlaydi.
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi kriminologiyasini kim yaratgan?
Bu nazariya 1966 yilda Burgess va Akersda qayta ko'rib chiqilgan (qarang: "Ijtimoiy o'rganish"), tengdoshlarning munosabatlari va huquqbuzarlikka bo'lgan reaktsiyalarining ta'sirini tan oladigan Differentsial Assotsiatsiyani mustahkamlash modeliga aylandi. Nazariya 1970 va 1980 yillarda Ronald Akers tomonidan ishlab chiqilgan ijtimoiy ta'lim modeliga aylanish uchun qayta ko'rib chiqildi