Mundarija:

Bolalar uchun fikrlash nazariyasi nima?
Bolalar uchun fikrlash nazariyasi nima?

Video: Bolalar uchun fikrlash nazariyasi nima?

Video: Bolalar uchun fikrlash nazariyasi nima?
Video: Artikulyatsion mashqlar 2024, Noyabr
Anonim

Amerikalik psixolog professor Kerol Dvek qobiliyatning asl mohiyati haqida hammamiz har xil e'tiqodga ega ekanligini aniqladi. Bolalar (va kattalar!) o'sishi bilan fikrlash aql va qobiliyatlarni harakat, qat'iyat, turli strategiyalarni sinab ko'rish va xatolardan o'rganish orqali rivojlantirish mumkinligiga ishoning.

Shunday qilib, fikrlash nazariyasi nima?

Tafakkur ish. Ba'zilar, ularning muvaffaqiyati tug'ma qobiliyatga asoslangan deb hisoblashadi; Bular "qat'iy" deb aytiladi nazariya razvedka (qat'iy fikrlash ). Muvaffaqiyatlari mashaqqatli mehnat, o'rganish, mashg'ulot va qat'iyatga asoslangan deb hisoblaydigan boshqalar "o'sish" yoki "o'sish" ga ega. nazariya aql (o'sish fikrlash )

o'sish tafakkuri asosiy nima? Atama ' o'sish fikrlash ' fikrlash, o'rganish va qiyinchiliklarni engish usulini anglatadi. A bilan odam o'sish fikrlash konstruktiv tanqidga ochiq, fikr-mulohazalarni qabul qiladi va undan foydalanadi, yangi qiyinchiliklarni o'z zimmasiga oladi, o'zini qulaylik zonasidan tashqariga chiqaradi va chidamlilik va qat'iyatni namoyon etadi.

Bundan tashqari, bolalar uchun o'sish tafakkuri nima?

A o'sish fikrlash aql o'rganish va amaliyot orqali yaxshilanadi, degan ishonch. Bolalar bilan o'sish fikrlash qiyinchiliklarni o'sish imkoniyati sifatida ko'rishga moyildirlar, chunki ular o'z qobiliyatlarini o'zlarini bosish orqali yaxshilashlari mumkinligini tushunishadi. Agar biror narsa qiyin bo'lsa, ular yaxshilanishga undashini tushunishadi.

Talabalarga o'sish ongini qanday tanishtirasiz?

O'qituvchilar talabalarda o'sish tafakkurini rivojlantirishning 10 ta usuli

  1. Aql va tirishqoqlikni maqtashdan saqlaning.
  2. Turli xil o'qitish strategiyalaridan foydalaning.
  3. Oddiy Gamifikatsiya elementlari bilan tanishtiring.
  4. Qiyinchiliklar qadriyatlarini o'rgating.
  5. Talabalarni javoblarini kengaytirishga undash.
  6. Abstrakt malaka va tushunchalarning maqsadlarini tushuntiring.

Tavsiya: