Rivojlantiruvchi so'z bilishning uch bosqichi qanday?
Rivojlantiruvchi so'z bilishning uch bosqichi qanday?

Video: Rivojlantiruvchi so'z bilishning uch bosqichi qanday?

Video: Rivojlantiruvchi so'z bilishning uch bosqichi qanday?
Video: Uy hayvonlari. Bolalarni maktabga tayyorlash. Уй хайвонлари. ZiyrakBola 2024, Noyabr
Anonim

The Rivojlanish ning So'z O'qish

Tadqiqotchilar shuni aniqladilarki, barcha o'quvchilar muvaffaqiyatga erishadilar uch bosqich , alifbo, naqsh va ma'no, (ular qilgan xatolar bilan bog'liq). Qatlamlar bir-birining ustiga quriladi, chunki o'quvchilar o'quvchi va yozuvchi sifatida etuklashadi.

Xuddi shunday, siz imloning rivojlanish bosqichlari qanday?

Maktabgacha va erta boshlang'ich maktab o'quvchilari bosma ingliz tilining nozik tomonlarini kashf qilar ekan, ular bir nechtasini boshdan kechiradilar imlo rivojlanish bosqichlari . Gentry (1982), Readning tadqiqotiga asoslanib, beshtasini tasvirlaydi bosqichlar : prekommunikativ, yarim fonetik, fonetik, o'tish va to'g'ri.

Xuddi shunday, o'qishning 5 bosqichi qanday? O'qishning besh bosqichi

  • O'qishning birinchi bosqichi: so'z bilan hujum qilish qobiliyatlari. So'zlarning ma'nosini tushunish uchun ularni dekodlash kerak.
  • O'qishning ikkinchi bosqichi: tushunish.
  • O'qishning uchinchi bosqichi: baholash.
  • O'qishning to'rtinchi bosqichi: qo'llash va saqlash.
  • O'qishning beshinchi bosqichi: ravonlik.
  • O'qish bo'yicha mutaxassisning sharhlari.

Xuddi shunday, so'z o'rganish nima?

So'zni o'rganish yodlashga e'tibor berishdan uzoqlashuvchi imlo yo'riqnomasiga yondashuvdir. So'zni o'rganish talabalarga bundan qanday foydalanishni ham o'rgatadi so'z yozish faoliyati davomida imlo urinishlarini qo'llab-quvvatlash va o'qish paytida notanish so'zlarni dekodlashda yordam berish uchun strategik bilimlar (Bear & Templeton, 1998).

So'zni o'rganish qanday tarkibiy qismlardan iborat?

ning hal qiluvchi elementlari fonika va so'zni o'rganish: fonologik va fonematik xabardorlik , chop etishdan xabardorlik, alifbo bilimi, alifbo printsipi, dekodlash, dekodlanadigan matn, tartibsiz yoki yuqori chastotali so'zlar bilan o'qish amaliyoti va o'qish ravonlik.

Tavsiya: