Mundarija:
- Dasturlashtirilgan ta'lim uchun quyidagi tamoyillar asosiy hisoblanadi:
- Dasturlashtirilgan o'qitish tamoyillari:
Video: Dasturlashtirilgan o'qitishning xususiyatlari qanday?
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 01:37
Mana bir nechta asosiy dasturlashtirilgan o'qitishning xususiyatlari ; O'quvchi va o'quvchi o'rtasidagi o'zaro ta'sirga urg'u beriladi dastur ichida dasturlashtirilgan ta'lim . Har bir talaba har xil sinfda har qanday kamsitishlarga duchor bo'lish xavfisiz o'z tezligida rivojlanadi.
Xo'sh, dasturlashtirilgan ta'limning xususiyatlari qanday?
Dasturlashtirilgan ta'lim uchun quyidagi tamoyillar asosiy hisoblanadi:
- Maqsad spetsifikatsiyasi:
- Kichik qadam hajmi:
- Aniq javob:
- Muvaffaqiyat yoki minimal xato:
- Darhol fikr-mulohaza:
- Mantiqiy, darajali taraqqiyot:
- O'z-o'zidan tezligi:
Keyinchalik savol tug'iladi, dasturlashtirilgan ko'rsatmalarning turlari qanday? Ushbu texnikani o'qitish mashinalari deb ataladigan matnlar va kompyuter yordamida qo'llash mumkin. ko'rsatma . Qanday vosita bo'lishidan qat'iy nazar, ikkita asosiy dasturlash turlari ishlatiladi: chiziqli yoki to'g'ri chiziq dasturlash , va shoxlanish dasturlash.
Shu munosabat bilan dasturlashtirilgan ko'rsatma deganda nima tushuniladi?
Dasturlashtirilgan ko'rsatma yangi mavzularni nazorat qilinadigan bosqichlar ketma-ketligida talabalarga taqdim etish usulidir. Talabalar orqali ishlaydi dasturlashtirilgan materialni o'z tezligida va har bir qadamdan so'ng imtihon savoliga javob berish yoki diagrammani to'ldirish orqali tushunishlarini sinab ko'ring.
Dasturlashtirilgan ko'rsatmalar qanday printsiplarga asoslanadi?
Dasturlashtirilgan o'qitish tamoyillari:
- Kichik qadamlar printsipi: Dastur ko'p sonli kichik va oson qadamlar bilan tayyorlanadi.
- Darhol mustahkamlash printsipi: Dasturlashtirilgan ko'rsatma o'quvchilarga darhol mustahkamlashni o'z ichiga oladi.
- O'z-o'zini boshqarish printsipi:
- Uzluksiz baholash tamoyillari:
Tavsiya:
Dasturlashtirilgan ko'rsatmalarni kim ixtiro qilgan?
Birinchi oʻquv mashinasini (1934) Sidney L.Pressi ixtiro qilgan, ammo dasturlashning amaliy usullari faqat 1950-yillarda ishlab chiqilmagan. Dasturlashtirilgan ta'lim Garvardlik B. F. Skinner tomonidan (1954) qaytadan kiritilgan va tizimning ko'p qismi uning ta'lim tabiati nazariyasiga asoslanadi
O'qitishning eng yaxshi tomoni nima?
O'qituvchi bo'lishning eng yaxshi tomoni o'quvchilarning o'rganayotganini ko'rish, "bunga erishganini" ko'rishdir. Aynan shu daqiqada hamma narsa foydali bo'ladi: tayyorgarlik ishlari, qiyinchiliklar va rejalashtirish. Kecha siz rejalashtirgan narsa talaba bilan bog'lansa va ular ilgari bilmagan narsalarni bilib olishadi
O'qitishning turli modellari qanday?
O'qitish modellarining turlari AXBOROTNI QAYTA KO'RISH MODELLARI. IJTIMOIY O'AROAKLIK MODELLARI. SHAXSIY RIVOJLANIShNING MODELLARI. Xulq-atvorni o'zgartirish modellari
O'qitishning amaliyot va mashq usuli nima?
Mashq va amaliyot atamasi tushunchalar, misollar va amaliyot muammolarini muntazam takrorlash bilan tavsiflangan o'qitish usuli sifatida ta'riflanadi. Mashq qilish va mashq qilish - bu intizomli va takroriy mashq bo'lib, u ko'nikma yoki protsedurani o'rgatish va takomillashtirish vositasi sifatida ishlatiladi
Dasturlashtirilgan ko'rsatma nimani anglatadi?
Dasturlashtirilgan ta'lim - bu yangi mavzularni nazorat qilinadigan bosqichlar ketma-ketligida talabalarga taqdim etish usuli. Talabalar dasturlashtirilgan materialni o'zlari tomonidan o'z tezligida ishlaydilar va har bir qadamdan so'ng imtihon savoliga javob berish yoki diagrammani to'ldirish orqali tushunishlarini tekshiradilar