Video: Xum va Shelerning fikricha, axloqiy qaror qabul qilishda his-tuyg'ular qanday ahamiyatga ega?
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 01:37
Ikkalasi ham Shelerniki va Hume axloq teleologik xususiyatga ega. Xum bog'laydi axloqiy tuyg'ular foydalilik tamoyiliga, holbuki Sheler qadriyatlarning ob'ektiv ierarxiyasiga ishora qiladi. Agar bizning afzalliklarimiz yoki xatti-harakatlarimiz ushbu ob'ektiv ierarxiyaga mos keladigan bo'lsa, unda ular axloqiy jihatdan yaxshi; aks holda bor axloqiy jihatdan noto'g'ri.
Yana bilingki, axloqiy qaror qabul qilishda his-tuyg'ular qanday ahamiyatga ega?
Hissiyotlar - Demak tuyg'ular va sezgilar - ko'pchilikda asosiy rol o'ynaydi axloqiy qarorlar odamlar qiladi. Ichki yo'naltirilgan salbiy hissiyotlar aybdorlik, sharmandalik va uyat kabi ko'pincha odamlarni axloqiy harakat qilishga undaydi. Tashqi tomondan salbiy hissiyotlar , boshqa tomondan, intizom yoki jazolashni maqsad qiladi.
Xuddi shunday, Xyum axloqning asosi nima deb hisoblaydi? Xum deb da'vo qiladi ahloqiy farqlar bor aqldan emas, balki hissiyotdan kelib chiqqan. Traktatda u epistemik tezisga (yaxshilik va yomonlikni mulohaza yuritish orqali topamiz) qarshi bahs yuritadi va na ko'rgazmali, na ehtimollik/sababli mulohazalarning o'ziga xos ob'ektlari sifatida yomonlik va fazilatga ega emasligini ko'rsatadi.
Xuddi shunday, so'raladi: Xyum hamdardlikni qanday tushunadi?
ning falsafiy nazariyasi Devid Xum (1711-76) “Inson tabiati haqida risola”da, Devid Xum belgilaydi hamdardlik Biz mehr-muhabbatni his qiladigan odam bilan sodir bo'layotgan voqealarga hissiy jihatdan ta'sir qilish qobiliyati - ham yaxshi, ham yomon. Boshqa so'zlar bilan aytganda, hamdardlik og'zaki bo'lmagan muloqot vositasida sodir bo'ladi.
Yumning axloqiy nazariyasi nima?
Humning axloqi Sezgi Nazariya . Xum Agar aql bizning farqlash qobiliyatimiz uchun javobgar bo'lmasa, deb da'vo qiladi ahloqiy Yaxshilikni yomonlikdan ajratib turadigan bo'lsak, insoniyatning boshqa qobiliyatlari ham bo'lishi kerak, bu bizga imkon beradi ahloqiy farqlar (T 3.1.
Tavsiya:
Horace Mann ta'lim uchun qanday ahamiyatga ega edi?
Horace Mannning ta'limga ta'siri Ijtimoiy islohotchi sifatida u spirtli ichimliklarni iste'mol qilishni taqiqlashga qaratilgan mo''tadillik harakatini targ'ib qilishda ta'sirli edi. 1837-yilda birinchi Massachusets shtati ta'lim kengashi tuzildi va Mann kotib etib saylandi
Ma'rifat qanday ahamiyatga ega edi?
Ma'rifatparvarlik davrining eng muhim g'oyalari nima edi? Ma'rifat davrida inson tafakkuri dunyo, din va siyosat haqidagi haqiqatlarni kashf etishi va insoniyat hayotini yaxshilash uchun ishlatilishi mumkin deb hisoblangan
Deyl tajribasi o'qituvchi uchun qanday ahamiyatga ega?
Deylning tajriba konusi o'qituvchilarga o'quvchilarni jalb qilish orqali o'quvchilarni ushlab turish darajasini qanday oshirishni tushunishga imkon beradigan o'qitish va o'rganish modellarini taqdim etadi. Bu shuni anglatadiki, o'quvchi o'quv jarayonida ifodalash orqali ishtirok etsa va ishtirok etsa, ular sezgi a'zolarini uyg'otadi
Ilk amerikaliklar hayotida din qanday ahamiyatga ega edi?
Din ularning hayotining muhim jihati edi, chunki ular boshqa imkoniyatlarni tushunmasdan, omon qolish imkoniyatlari bilan yordam berish uchun xudolarga ibodat qilishdi. Yozuvning etishmasligi bilimning og'zaki ravishda uzatilishini anglatardi va qabila ruhoniylari va shamanlar tarix, mifologiya va bilimlarning saqlovchilari edi
Bakke ishi qanday ahamiyatga ega edi?
Kaliforniya universiteti regentlari Bakkega qarshi (1978) ishida Oliy sud universitet qabul qilish jarayonida irqiy “kvotalardan” foydalanishni konstitutsiyaga zid deb topdi, biroq maktabning ko‘proq ozchilikdagi abituriyentlarni qabul qilish uchun “tasdiqlash harakati”dan foydalanishi Konstitutsiyaga zid edi. ba'zi holatlar