Mundarija:

O'qishni tushunishga qanday omillar ta'sir qiladi?
O'qishni tushunishga qanday omillar ta'sir qiladi?

Video: O'qishni tushunishga qanday omillar ta'sir qiladi?

Video: O'qishni tushunishga qanday omillar ta'sir qiladi?
Video: Xotirani kuchaytiruvchi 10 ta SIR. Hamma uchun birdek to'gri keladi! 10 daqiqada 2024, Noyabr
Anonim

O'qishni tushunish turli omillarni o'z ichiga oladi, masalan, umumiy bilim, so'z boyligi va ravonlik, faol o'qish qobiliyatlari va birgalikda ishlashi kerak bo'lgan tanqidiy fikrlash

  • Fon Bilim . Fon bilim o'qishni tushunishda muhim rol o'ynaydi.
  • Lug'at.
  • Ravonlik.
  • Faol o'qish.
  • Tanqidiy fikrlash.

Oddiy qilib aytganda, tushunishga qanday omillar to'sqinlik qilishi mumkin?

O'qishni tushunishga to'sqinlik qiluvchi asosiy omillar quyidagilardir:

  • Cheklangan sezgi oralig'i.
  • Ko'zning noto'g'ri harakati.
  • Noto'g'ri e'tibor va konsentratsiya odatlari.
  • Amaliyot etishmasligi.
  • Qiziqish yo'qligi.
  • Muhim va kamroq muhim qismlarni yomon baholash.
  • Tanlab eslashdan ko'ra oqilona sog'lom eslash.

Yuqoridagilardan tashqari, o'qishni tushunishning 5 ta strategiyasi qanday? 5 ta alohida strategiya mavjud bo'lib, ular birgalikda 5 ta o'qish strategiyasini tashkil qiladi.

  • Fon bilimlarini faollashtirish. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, o'quvchilar o'zlarining eski bilimlari bilan yangilarini bog'laydigan mashg'ulotlar bilan shug'ullanganda yaxshiroq tushunish sodir bo'ladi.
  • Savol berish.
  • Matn tuzilishini tahlil qilish.
  • Vizualizatsiya.
  • Xulosa qilish.

Xuddi shunday, Keyt Lenz tomonidan o'qishni tushunishga qanday omillar ta'sir qiladi?

Tushunish tomonidan ta'sirlanadi o'quvchi mavzuni bilish, til tuzilmalarini bilish, matn tuzilmalari va janrlarini bilish, kognitiv va metakognitiv strategiyalarni bilish, ularning fikrlash qobiliyatlari, motivatsiyasi va ishtirok etish darajasi.

O'qishni noto'g'ri tushunishning oqibatlari qanday?

Yomon o'qish qobiliyatlari shuningdek ta'sir o'quvchilarning o'zini o'zi qadrlashiga salbiy ta'sir ko'rsatish orqali hissiy jihatdan. Ko'pgina tengdoshlari egallagan mahorat bilan kurashish, tabiiyki, ko'plab talabalar o'zlarini qobiliyatsiz va aqlsiz his qilishadi. Bu afsuski, chunki o'qish muammolar kamdan-kam hollarda talabaning shaxsiy sa'y-harakatlari natijasidir.

Tavsiya: