Video: Tayler o'quv dasturining modeli nima?
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 01:37
The Tayler modeli , Ralf tomonidan ishlab chiqilgan Tayler 1940-yillarda ning kvintessensial prototipi hisoblanadi o'quv dasturi ilmiy yondashuvda rivojlanish. Dastlab u o'z g'oyalarini "Asosiy tamoyillar" kitobida yozgan O'quv dasturi va shogirdlariga yasash tamoyillari haqida tushuncha berish uchun ko'rsatma o'quv dasturi.
Xuddi shunday, odamlar o'quv rejasining ma'nosi nima ekanligini so'rashadi.
O'quv dasturi modeli kengdir muddat yozish uchun ishlatiladigan qo'llanmaga ishora qiladi o'quv dasturi qo'llanmalar yoki o'qitishning o'ziga xos jihatlarini aniqlash uchun ta'limda foydalaniladigan hujjatlar, masalan, mavzu, vaqt va o'qitish usuli. Ikkita uzoq vaqtdan beri mavjud modellar ning o'quv dasturi : jarayon model va mahsulot model.
Bundan tashqari, Ralf Tayler o'quv dasturi kim? Ralf Tayler (1902-1994) 20-asrning eng yirik pedagoglaridan biri hisoblanadi.th asr va ko'pchilik tomonidan "ta'lim tadqiqotining buyuk keksa odami" deb hisoblanadi (Stenford News Service, 1994). U ko'pincha ta'limni baholash va baholash bilan bog'liq o'quv dasturi nazariya va rivojlanish.
Shu munosabat bilan, Taylerning fikricha, o'quv dasturlarini ishlab chiqish jarayoni qanday?
Bu savollarni to'rt bosqichga qayta shakllantirish mumkin jarayon : maqsadlarni belgilash, o'rganish tajribasini tanlash, o'rganish tajribasini tashkil etish va baholash o'quv dasturi . The Tayler mantiqiy asos bu bosqichlarning izohidir.
Ralf Taylerning o'quv dasturi modelining to'rtta asosiy qismi nima?
Qanday qilib qat'iy yo'l-yo'riq bo'lmasa-da, kitob o'qituvchilar qanday qilib tanqidiy yondashishlari mumkinligini ko'rsatadi o'quv dasturi rejalashtirish, taraqqiyotni o'rganish va kerak bo'lganda qayta jihozlash. Uning to'rt bo'lim maqsadlarni belgilash, o'rganish tajribasini tanlash, o'qitishni tashkil etish va taraqqiyotni baholashga e'tibor qaratish.
Tavsiya:
O'quv materiallari va o'quv qo'llanmalari o'rtasidagi farq nima?
Darhaqiqat, "O'quv materiallari" atamasi kursga asoslangan ta'lim maqsadlariga erishish kontekstida qo'llaniladi. IMlar o'quv maqsadlari va natijalariga moslashish uchun maxsus ishlab chiqilgan. O'quv qo'llanmalari har doim ham kursga asoslangan maqsadlarga erishish uchun mo'ljallangan emas
Yuqori sifatli erta bolalik dasturining xususiyatlari qanday?
Shunday qilib, erta bolalik dasturining sifati quyidagi uchta asosiy omilga bog'liq. Shaxslararo o'zaro ta'sirlar. Jismoniy muhit. Dasturni qo'llab-quvvatlash tuzilmasi. Professional va barqaror o'qituvchilar ishchi kuchi. Samarali etakchilik. Yoshga mos o'quv dasturi. Oilani jalb qilish bo'yicha keng qamrovli tadbirlar
Standartga asoslangan o'quv rejasi va natijaga asoslangan o'quv rejasi o'rtasidagi farq nima?
Standartga asoslangan o'quv dasturi ko'proq moddiy tizimda tuzilgan bo'lib, unda talabalar to'g'ridan-to'g'ri manbalarga kirishadi va o'z tezligida ma'lumot olishadi. Natijaga asoslangan ta'lim tizimliroq bo'lib, bu erda talabalar o'z darslarida aniqroq natijalarga erishish umidida o'qitiladi
O'quv dasturining elementlari qanday?
Har qanday o'quv dasturi bir nechta tarkibiy qismlardan iborat: maqsadlar, moyillik, davomiylik, ehtiyojlarni tahlil qilish, o'quvchilar va o'qituvchilar, mashqlar va mashg'ulotlar, resurslar, o'rganish usullari, egallash kerak bo'lgan ko'nikmalar, leksika, til tuzilishi va qobiliyatlarni baholash
Ralf Tayler modeli nima?
1940-yillarda Ralf Tayler tomonidan ishlab chiqilgan Tayler modeli ilmiy yondashuvda oʻquv dasturlarini ishlab chiqishning eng muhim prototipi hisoblanadi. Dastlab u o'z g'oyalarini o'quvchilariga o'quv rejasini tuzish tamoyillari haqida tushuncha berish uchun "O'quv rejasi va ko'rsatmalarining asosiy tamoyillari" kitobida yozgan