Mundarija:

Tushunish faoliyati nima?
Tushunish faoliyati nima?

Video: Tushunish faoliyati nima?

Video: Tushunish faoliyati nima?
Video: Tushunish va tushuntirish dialektikasi. Novatsiya va innovatsiya. Ma'ruzachi: Ismoil Saifnazarov 2024, May
Anonim

Tushunish strategiyalari ongli rejalar - yaxshi o'quvchilar matnni tushunish uchun foydalanadigan qadamlar to'plami.

Talabalarga matnni tushunishga o'rgatishning ettita strategiyasi

  • Monitoring tushunish .
  • Metakognisiya.
  • Grafik va semantik organizatorlar.
  • Savollarga javob berish.
  • Savollar yaratish.
  • Hikoya tuzilishini bilish.
  • Xulosa qilish.

Bundan tashqari, o'qishni tushunishning 5 ta strategiyasi qanday?

5 ta alohida strategiya mavjud bo'lib, ular birgalikda 5 ta o'qish strategiyasini tashkil qiladi

  • Fon bilimlarini faollashtirish. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, o'quvchilar o'zlarining eski bilimlari bilan yangilarini bog'laydigan mashg'ulotlar bilan shug'ullanganda yaxshiroq tushunish sodir bo'ladi.
  • Savol berish.
  • Matn tuzilishini tahlil qilish.
  • Vizualizatsiya.
  • Xulosa qilish.

Shuningdek, savol tug'ilishi mumkin: tushunish qobiliyatlari qanday? Barcha o'qish holatlariga o'rgatish va qo'llash mumkin bo'lgan tushunish ko'nikmalariga misollar:

  • Xulosa qilish.
  • Ketma-ketlik.
  • Xulosa qilish.
  • Taqqoslash va taqqoslash.
  • Xulosa chiqarish.
  • O'z-o'zidan so'roq qilish.
  • Muammoni hal qilish.
  • Tegishli asos bilimlari.

Shuningdek, tushunish vazifasi nimadan iborat?

O'qish tushunish va shunga o'xshash og'zaki vazifalar . Biroq, vazifa grammatik yoki semantik xatolar yoki etishmayotgan so'zlar, ya'ni talab qilinadigan xatolar kabi kontekst xatolarini aniqlashni ham o'z ichiga olishi mumkin. tushunish matnni chuqurroq qayta ishlash va tushunishni talab qiladigan matnning.

O'qishni tushunishni o'rgatishning qiziqarli usuli qanday?

Mana bir nechta maslahatlar:

  1. Talabalaringiz e'tiborini tortadigan va chuqur muhokama qilish imkoniyatini beradigan kuchli rasmli kitoblarni tanlang.
  2. Talabalaringizni matndan tashqari fikrlashga undaydigan yuqori darajadagi savollarni bering.
  3. Har bir talabaga sherik belgilang.

Tavsiya: