Video: Vygotskiyning ijtimoiy-madaniy nazariyasi nima?
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 01:37
Vygotskiyning ijtimoiy-madaniy nazariyasi Inson ta'limining ta'rifi o'rganishni ijtimoiy jarayon va jamiyat yoki madaniyatda inson aqlining paydo bo'lishi sifatida tavsiflaydi. ning asosiy mavzusi Vygotskiy nazariyasi asos shundan iboratki, ijtimoiy o'zaro ta'sir bilishning rivojlanishida asosiy rol o'ynaydi.
Shunday qilib, Vygotskiyning nazariyasi nima?
Bola rivojlanishi Nazariyalar : Lev Vygotskiy . Vygotskiyniki ijtimoiy-madaniy nazariya O'rganish mohiyatan ijtimoiy jarayon bo'lib, unda ota-onalar, tarbiyachilar, tengdoshlar, keng jamiyat va madaniyatning qo'llab-quvvatlashi yuqori psixologik funktsiyalarni rivojlantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi.
Yuqoridagilardan tashqari, ta'limda sotsial-madaniy nazariya nima? Vygotskiyniki ijtimoiy-madaniy nazariya ta'limning ta'rifi shuni tushuntiradiki, o'rganish shaxslar o'rtasidagi ijtimoiy o'zaro ta'sirlar paytida sodir bo'ladi. U dominantlardan biridir ta'lim nazariyalari Bugun. Uning fikriga ko'ra, o'rganish birinchi navbatda ijtimoiy o'zaro ta'sir orqali, ikkinchidan esa ijtimoiy xulq-atvorni individual ichkilashtirish orqali sodir bo'ladi.
Shu tarzda, ijtimoiy-madaniy nazariyalar nima?
Ijtimoiy-madaniy nazariya paydo bo'lgan hisoblanadi nazariya jamiyatning shaxs rivojlanishiga qo'shadigan muhim hissalarini ko'rib chiqadigan psixologiyada. Bu nazariya rivojlanayotgan odamlar va ular yashayotgan madaniyat o'rtasidagi o'zaro ta'sirni ta'kidlaydi.
Vygotskiyning ijtimoiy-madaniy nazariyasi nima uchun muhim?
ning asosiy g'oyasi nazariya odamlarning boshqalar bilan muloqot qilish usullari va ular yashayotgan madaniyat ularning aqliy qobiliyatlarini shakllantiradi. Vygotskiyning fikricha, ota-onalar, qarindoshlar, tengdoshlar va jamiyat hamma narsaga ega muhim yuqori darajadagi faoliyatni shakllantirishdagi roli.
Tavsiya:
Sotsiologiyada ijtimoiy ta'lim nazariyasi nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi - bu odamlar boshqalarni kuzatish orqali o'rganadi. Albert Banduraning 1960-yillardagi ishi bilan bog'liq bo'lgan ijtimoiy ta'lim nazariyasi odamlarning yangi xatti-harakatlar, qadriyatlar va munosabatlarni qanday o'rganishini tushuntiradi. Sotsiologlar tajovuz va jinoiy xatti-harakatlarni tushuntirish uchun ijtimoiy o'rganishdan foydalanganlar
Bola rivojlanishining ijtimoiy ta'lim nazariyasi nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi. Unda ta'kidlanishicha, o'rganish ijtimoiy kontekstda sodir bo'ladigan kognitiv jarayon bo'lib, u faqat kuzatish yoki to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatma orqali sodir bo'lishi mumkin, hatto vosita ko'payish yoki to'g'ridan-to'g'ri mustahkamlash bo'lmasa ham
Ta'limda ijtimoiy o'rganish nazariyasi nima?
Ijtimoiy ta'lim nazariyasi birinchisidan xulq-atvorni mustahkamlash g'oyasini va ikkinchisidan e'tibor, motivatsiya va xotira kabi kognitiv jarayonlarni o'z ichiga oladi. Aslida, Ijtimoiy ta'lim nazariyasi aslida - nomidan ko'rinib turibdiki - biz ijtimoiy kontekstda bo'lganimizda qanday o'rganishimizni tushuntirishdir
Erituvchi qozon nazariyasi va STEW nazariyasi o'rtasidagi farq nima?
Eritma nazariyasida Qo'shma Shtatlardagi barcha odamlarning barcha etnik, irqiy va diniy kelib chiqishi bir madaniyatga aylandi. Agar siz Amerika Qo'shma Shtatlari bo'ylab sayohat qilgan bo'lsangiz, buni yolg'on deb bilasiz. Biroq, güveç nazariyasida hamma narsa bir xil emas
Gender identifikatsiyasining asosiy va ijtimoiy konstruktivistik nazariyasi o'rtasidagi farq nima?
"O'g'il bolalar qanday qilib o'g'il bo'lishni jamiyat va me'yorlardan o'rganadilar." Ijtimoiy konstruktivizm normalar va institutlar (masalan, jins, nikoh, irq, madaniyat va boshqalar) kabi hodisalarni taklif qiladi. Ijtimoiy konstruksiyadan farqli o'laroq, Essentsializm ijtimoiy hodisalar har doim vaqt va joyda bir xil bo'ladi, deb hisoblaydi