Mundarija:
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-01-18 09:23
Quyida bizning rejalashtirishimizning soddalashtirilgan versiyasi, orqada qolgan dizayn jarayoniga asoslangan:
- Maqsadlarini aniqlang ishlash - asoslangan baholash .
- Tegishli kurs standartlarini tanlang.
- Ko‘rib chiqish baholashlar va ta'limdagi kamchiliklarni aniqlash.
- Ssenariyni loyihalash.
- Materiallarni yig'ing yoki yarating.
- O'quv rejasini ishlab chiqish.
- Ssenariy.
- Vazifa .
Shu munosabat bilan ishlashga asoslangan baholashning namunasi nima?
Dramatik spektakllar hamkorlikdagi faoliyat turlaridan biri bo'lib, ulardan foydalanish mumkin ishlash - asoslangan baholash . Talabalar tanqidiy javob yaratishi, bajarishi va/yoki taqdim etishi mumkin. Misollar raqs, qiroat, dramatik sahnalashtirish kiradi. Nasr yoki she'riy talqin bo'lishi mumkin.
Shuningdek, savol berish mumkin: samaradorlikni baholashning turli xil vositalari qanday?
- Loyihalar. Samaradorlikni baholashning eng keng tarqalgan usuli bu loyihaga asoslangan ta'limdir.
- Boshqa ishlash vazifalari. Amalga oshirish vazifalarining ko'plab shakllari mavjud: qisqa va uzoq tuzilgan javoblar, chizmalar va videolar, intervyu.
- Ish faoliyatini baholashning roli.
- Mahoratni kuzatish.
Buni hisobga olsak, insho testi ishlashga asoslangan baholashmi?
A samaradorlikni baholash kabi mahsulotni yaratishni o'z ichiga olishi mumkin insho , plakat yoki ixtiro yoki talaba tarixiy voqeani rol o'ynash, bahs-munozara qilish yoki og'zaki taqdimot qilish kabi jarayonni bajarishi kerak bo'lishi mumkin.
Faoliyatga asoslangan baholashning ikki turi qanday?
Uchtasi bor ishlash turlari - asoslangan baholash qaysi birini tanlash mumkin: mahsulotlar, ishlash yoki jarayonga yo'naltirilgan baholash (McTighe va Ferrara, 1998). Mahsulot deganda bilimlarni qo'llash bo'yicha aniq misollar keltiruvchi talabalar tomonidan ishlab chiqarilgan narsa tushuniladi.
Tavsiya:
Samaradorlikka asoslangan maqsad nima?
Amalga asoslangan maqsadlarning ishchi ta'rifi: O'quv maqsadi - bu kurs yoki darsni yakunlash natijasida talaba ko'rsatishi mumkin bo'lgan aniq ko'nikmalar yoki bilimlarni tavsiflovchi bayonot
Samaradorlikka asoslangan baholash nima?
Faoliyatga asoslangan baholash nima? Umuman olganda, samaradorlikka asoslangan baholash talabalarning yo'nalish yoki o'quv bo'linmalaridan olingan ko'nikma va bilimlarni qo'llash qobiliyatini o'lchaydi. Odatda, vazifa talabalarni mahsulot yaratish yoki jarayonni yakunlash uchun yuqori darajadagi fikrlash qobiliyatlaridan foydalanishga undaydi (Chun, 2010)
Samaradorlikka asoslangan sinfni baholash nima?
Umuman olganda, ishlashga asoslangan baholash o'quvchilarning o'quv bo'limi yoki bo'limlaridan olingan ko'nikma va bilimlarni qo'llash qobiliyatini o'lchaydi. Odatda, vazifa talabalarni mahsulot yaratish yoki jarayonni yakunlash uchun yuqori darajadagi fikrlash qobiliyatlaridan foydalanishga undaydi (Chun, 2010)
Samaradorlikka asoslangan o'rganish va baholash nima va u nima uchun muhim?
Samaradorlikka asoslangan o'rganish va baholash nima va u nima uchun muhim? Ta'lim jarayonida odamlar mazmunli bilimga ega bo'ladilar, ko'nikmalarga ega bo'ladilar va ish odatlarini rivojlantiradilar va uchalasini "haqiqiy dunyo" holatiga qo'llashni mashq qiladilar
Samaradorlikka asoslangan usullar nimaga qaratilgan?
Samaradorlikka asoslangan ta'lim - o'qitish va o'rganishga yondashuv bo'lib, u o'quvchilarning o'qitish natijasida muayyan ko'nikmalarni bajarish yoki bajarishga qodirligini ta'kidlaydi. Ushbu doirada talabalar ma'lumotni shunchaki bilish emas, balki bilimlarni qo'llash yoki ishlatish qobiliyatini namoyish etadilar