Video: Samaradorlikka asoslangan sinfni baholash nima?
2024 Muallif: Edward Hancock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 01:37
Umuman olganda, a ishlash - asoslangan baholash o‘quvchilarning o‘quv bo‘limi yoki bo‘limlaridan olgan bilim va ko‘nikmasini qo‘llash qobiliyatini o‘lchaydi. Odatda, vazifa talabalarni mahsulot yaratish yoki jarayonni yakunlash uchun yuqori darajadagi fikrlash qobiliyatlaridan foydalanishga undaydi (Chun, 2010).
Bu erda ishlashga asoslangan baholashga qanday misollar bor?
Dramatik spektakllar hamkorlikdagi faoliyat turlaridan biri bo'lib, ulardan foydalanish mumkin ishlash - asoslangan baholash . Talabalar yaratishi, bajarishi, va / yoki tanqidiy javob bering. Misollar raqs, qiroat, dramatik sahnalashtirish kiradi. Nasr yoki she'riy talqin bo'lishi mumkin.
Xuddi shunday, samaradorlikka asoslangan o'rganish va baholash nima va u nima uchun muhim? harakatida o'rganish , odamlar mazmunan bilim oladi, ko'nikmalarga ega bo'ladi va ish odatlarini rivojlantiradi - va har uchalasini "haqiqiy dunyo" holatiga qo'llashni mashq qiladi.
Bundan tashqari, bilish uchun, sinfda ishlashni baholash nima?
Samaradorlikni baholash , muqobil yoki haqiqiy sifatida ham tanilgan baholash , talabalardan a bajarishni talab qiladigan test shaklidir vazifa tayyor ro'yxatdan javob tanlash o'rniga.
Samaradorlikka asoslangan baholashning asosiy afzalligi nimada?
O'qituvchilar va boshqa maktab xodimlari uchun yana bir afzallik shundaki, bu ish faoliyatini baholash ularga qanday ko'nikmalar va qobiliyatlarni ko'rish imkoniyatini beradi bilim bolalar ega bo'ldilar va ular bolalarga qanday ko'nikmalarni o'rgatishlarini xohlashadi va qaysi sohalarni chetlab o'tish mumkin ("Nima kerak").
Tavsiya:
Samaradorlikka asoslangan maqsad nima?
Amalga asoslangan maqsadlarning ishchi ta'rifi: O'quv maqsadi - bu kurs yoki darsni yakunlash natijasida talaba ko'rsatishi mumkin bo'lgan aniq ko'nikmalar yoki bilimlarni tavsiflovchi bayonot
Samaradorlikka asoslangan baholash nima?
Faoliyatga asoslangan baholash nima? Umuman olganda, samaradorlikka asoslangan baholash talabalarning yo'nalish yoki o'quv bo'linmalaridan olingan ko'nikma va bilimlarni qo'llash qobiliyatini o'lchaydi. Odatda, vazifa talabalarni mahsulot yaratish yoki jarayonni yakunlash uchun yuqori darajadagi fikrlash qobiliyatlaridan foydalanishga undaydi (Chun, 2010)
Samaradorlikka asoslangan o'rganish va baholash nima va u nima uchun muhim?
Samaradorlikka asoslangan o'rganish va baholash nima va u nima uchun muhim? Ta'lim jarayonida odamlar mazmunli bilimga ega bo'ladilar, ko'nikmalarga ega bo'ladilar va ish odatlarini rivojlantiradilar va uchalasini "haqiqiy dunyo" holatiga qo'llashni mashq qiladilar
Samaradorlikka asoslangan baholashni qanday baholaysiz?
Quyida bizning rejalashtirishimizning soddalashtirilgan versiyasi mavjud bo'lib, u orqada qolgan dizayn jarayoniga asoslangan: Ishlash asosidagi baholash maqsadlarini aniqlang. Tegishli kurs standartlarini tanlang. Baholarni ko'rib chiqing va o'rganishdagi kamchiliklarni aniqlang. Ssenariyni loyihalash. Materiallarni yig'ing yoki yarating. O'quv rejasini ishlab chiqish. Ssenariy. Vazifa
Samaradorlikka asoslangan baholash an'anaviy usul o'rnini bosadimi?
Faoliyatga asoslangan baholash. Faoliyatni baholash o'quvchilarning yutuqlarini tekshirishning an'anaviy usullaridan biri hisoblanadi. Faoliyatni baholash talabalar barcha talabalar uchun shtatlar tomonidan belgilangan yuqori standartlarga erishayotganligini aniqlash uchun ham mos keladi